博野行

响于他的马，间接影响于我们的马，更间接影响于我们；欲罢不能四个字的意义这时候我们才彻底明白了。小时学秋千，后来学游泳，都曾有过这种经验；被名师点授确有特别痛快之处，何况六丁不仅是名师而且是导生：他自己以身作则，常常勇猛得滚下马来，眼镜掉了即刻捡起，一身灰土并不就掸，说得迟那时快，一跃身就上了马，狠狠地策上几鞭，如飞一般地又前进了。

    河南百泉乡村师范李校长崇武是六丁的好友，碰巧他到定县来参观，我们邀他同上博野。还有一位是平教会首批下乡的老同志李景汉。景汉是幽默家，人家找到他的时候他是幽默，人家不找到他的时候他只是默。他的马术在水平线上，他的乘车更是如在平地。我们一上了路，第一个不见了的便是他。他什么也不求人，同时还有他那社会调查的性习，何必挤在大队里头有说有笑，反把他的工作耽误了？这个“默”字不但解作不听见他的话，而且解作不看见他的人！崇武更武了，初冬季节他患着重伤风，身上有热度，但是年龄他最少，名实都推他最武。我们至多不过骑马乘车兼有而已，他于骑马乘车之后，还要贾余勇(1)，穿着皮袍走道，替车夫鞭骡子，徒步十余里，出大汗一身，以疗重伤风。

    一直到了大辛庄，我们五个人才相聚。大辛庄在定县往博野的中途。从定县城内到博野的北杨村，中经十四个村落：大涨村、小深河、西建阳、东建阳、北齐、北旺、大辛庄、小东庄八村属定县，王稳、建安两村属望都，西佛落、东佛落、西伯章、东伯章四村属安国。大辛村在定县的边境，旁边的小东庄是小极的了；因为是中途，所以最适宜于打尖。再往前行，只有西伯章是比大辛庄还要富庶多多的村落，那儿离北杨村已近，没有打尖的必要了。在打尖的时候，六丁做了许多工作，他和村人相处如一家人，他能了解的苦乐，村人也能对他陈述自己的苦乐。我则在旁赏鉴这县长、这百姓，替他们照了好些相。等到经过西伯章的时候，我们一心希望早到北杨村，虽然市上挂着“满汉茶食，八宝糟糕”的金字招牌，房屋建造的矞皇富丽也不是久处定县的我们所能想象，总引不起我们二次打尖的兴味了。

    北杨村的四存中学是我们的目的地，我们在那里过了两宿。张校长桐轩是一位现代化的颜习斋先生，我们钦慕多年，一见便同老友。他的新教育方案在四存中学试行已到第二年的中途，成绩显然是超卓的。他把整日二十四小时均分为三节，八小时堂内教育，八小时堂外教育，八小时睡眠，所谓三八制。堂内教育的特点在将“教学合而为一，讲习同时并进”，每一课程需时八十分，此外别无自修，这就是所谓段制。堂外教育连种地、磨面、买菜、烧饭、守夜、受军事训练等等都在内，总之除堂内教育及睡眠以外，凡生活所必需的一切，无不规定程序由学生动手操作，学校以内无一工人。我们从外面来的，宛如住在一个大家庭里，也如住在一个大营盘里。张校长陪我们谈天到夜间十时以后了，忽然听见守卫在窗外警告，问我们为何还不熄灯。张校长代我们要求延长十分钟，并对我们说，这不是特别优待我们，而是校中的通例，教员因改文课，也有要求延长到二十分的。午夜二时我们又起来参观守卫，见学生在房顶上的霜风凛冽中向校长致敬；未睡以前我们往教员室作普通拜访，中途也被学生叫住问口令；第二天张校长请我们在操场对全校学生讲演时的整齐严肃的情况；这许多印象直到归途中我们大家还深深地留着，我想就到了十年以后也是不会磨灭的。

    二十二年旧稿，二十五年续成。

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    (1)　贾（gǔ）余勇，源自成语“余勇可贾”，表示力气还没有用完。