第57章 办北洋大学堂

国震怒，主战的西乡从道，立即带刀直奔首相府邸找大隈重信，在会客厅拔出锋利的剖腹刀，哭诉道：“首相大人，中国人在朝鲜炮轰驻日使馆，军舰在长崎港炫耀武力，炮击长崎，这次又击沉我国人民节衣缩食买的军舰，中国人一而再、再而三羞辱日本人，再不对中国宣战，我今日就在你这客厅里剖腹自杀！”

    北洋大学堂初创就是综合性大学，每年招收一千五百人，每月发放奖学金四两银子，吸引了众多贫寒人家的子弟，他们没钱走科举之路，求学实用的东西。从学制来看，北洋头等学堂为大学本科，二等学堂为预科，学制各为四年，课程设置：头等学堂课程分基础课和专业课。基础课有20余门课程，专业课分五个专业：工程学、电学、矿务学、机器学、律例学，共30余门课程。二等学堂主要课程有：英文、数学、朗读、各国史鉴、地舆学、格物书、平面量地法等20余门课程。

    李鸿章听了深有感触，感叹对在座的人道：“老夫也知道，穷则变，变则通，端在人心想通，变法能强国富民。老夫这一辈子，前半辈子忙于平长毛，剿捻贼，后半辈子又办洋务，兴水师，也知我国现虚有其表，如一间破屋，老夫只得充当裱糊匠，东补西贴，虽明知为纸片糊裱，但不得不为。老夫心中之苦痛，实难为外人道也！兴教育启万民之智，虽然困难，但老夫一定会极力争取。”

    而且，由于容闳在北洋大学堂治学严谨，校风朴实，而且容闳和美国各大学校长的关系不错，北洋大学当时如鱼得水，与哈佛、耶鲁相伯仲，毕业生可免试进入美国一流大学攻读研究生，因而被誉为“东方的康奈尔”

    一把银白山羊胡子的大隈重信盘着腿，在地上正襟危坐，他身后的墙上，挂了一个草书的“忍”字，是日本前首相伊藤博文的手迹，龙飞凤舞，苍劲有力。面对怒气冲冲的西乡从道，大隈重信一言不发，不紧不慢泡了一壶菊花茶，待到壶中清汤变绿，慢慢自斟自饮。

    大隈重信摇摇头：“三个月！”

    李经述一听，句句针砭时弊，表示将找机会跟李鸿章商议，对容闳说：“开启民智，当前最为重要。前段时间跟你谈起的办大学学堂的事情，我看时机成熟了，可以办了。”

    日本负责交涉此事的驻华公使郑永宁见到负责此事的李经述，一声叹息：坑爹的中国官僚体制，他极力想绕开的强大对手李经述，又站到他的面前！

    李经述邀请英国、德国、法国、美国等各国驻天津的公使，还有《纽约时报》、《华报》、《申报》等报纸的记者到天津港码头，严正声明：“根据国际法有关海权的规定，日本军舰在中国管辖的海域行驶，要提前通告中方，否则我方可视之为侵略行为。这三艘日本军舰，以运送芒硝为名，侵犯中国海权，没有告知中方，故北洋舰队有权予以击沉！一会，各位可登船采访，亲眼看看军舰上的火炮，就知日本人的船到底是商船还是军舰。”

    李经述说：“如今之时局，列强对中国虎视眈眈，我等都是温水中的青蛙。早一天变革，中国就多一分希望。容闳归国，可兴办北洋大学，开启民智，培养西学人才，这也是明知不可为而为之。”

    各国驻华公使、各报记者鱼贯而入，登上被北洋水师缴获的日本军舰拍照，采访被俘虏者，粉碎了中国军舰击沉日本商船的无耻谎言。

    不久，李鸿章上奏朝廷，由光绪皇帝御批，容闳出任学堂首任督办（也就相当于校长）的“北洋大学堂”在天津成立。容闳给北洋大学堂的学员定了严格的规则，要求学员一定要精钻本专业，不可心有旁骛，要循序渐进，不容紊乱，他认为打牢知识基础很重要，决不可“学无次序，浅尝辄止”。北洋大学堂自创办之始，就仿照美国的大学模式，全面系统地学习西学。例如，除汉文课和部分外语课外，其余所有功课都由外籍教习担任，要求学生外语基础好；教科书使用外文原版，用外语授课；学生实验所用的各种器具、设施都从美国进口等。

    李鸿章瞥了一眼信的内容，扔给李经述：“你管北洋水师，这事你摆平。”

    在被俘获的日本军舰甲板上，李经述昂首挺胸，接着慷慨陈词：“中国是一个负责任的东方大国，为了表示对日友好的意愿，这次中方愿意对日本此次侵犯中国海权的行为宽大处理，送回八十名日本海军俘虏和这艘舰船。当然，这艘军舰上的火炮、鱼雷发射器等军用设施，中方将依国际法予以拆除。中方再次重申对台湾海峡、对马海峡、东海、南海、琉球海域的海权，日本军舰和各国军舰进入这些海域，必须提前告知中方，否则，以后此类行为引发的冲突，一切后果中国人概不负责！”

    西乡从道的哥哥西乡隆盛，也是一个狂热的好战分子，他一直鼓吹“征韩论”，遭大久保利通等人反对，便辞职回乡兴办军校，1877年发动叛乱，兵败后剖腹自杀，死于鹿儿岛的城山。大隈重信的话，明显是警告西乡从道不要重蹈他哥哥的覆辙，西乡从道握刀的手不停发抖，问道：“首相大人，日本宪法还需要多长时间出台？”