延展之一：个体心理问卷

r />     以上问题对于我们研究孩子的性格、了解孩子对他人的态度极其重要。

    8. 关于职业选择，孩子有什么成型的观念吗？他对婚姻的看法是什么？其他的家庭成员从事什么职业？父母的婚姻生活如何？

    从这些问题中，我们可以得出的结论是孩子对未来是否充满了勇气和信心。

    9. 他最喜欢的游戏、故事、历史及小说中的人物角色是什么？他是否喜欢对其他孩子的游戏进行捣乱？他富有想象力吗？是一个头脑冷静的思考者吗？他是否沉溺于白日梦？

    这些问题涉及孩子在生活中扮演英雄角色的可能倾向。反之，如果孩子没有这些倾向，我们就可以认为他对自己没有信心。

    10. 孩子早期的记忆是什么？是否有关于飞翔、坠落、无能为力、赶不上火车、焦虑等印象深刻的梦？或周期性地做这些梦？

    从这一点，我们经常可以看出儿童是否倾向于孤立自我、是否被警告要小心、是否有雄心勃勃的特质、是否偏爱特定的人和乡村生活等。

    11. 孩子在哪方面没有勇气？他是否认为自己被忽视？对于别人的关注和表扬，他是否乐于回应？他有迷信的思想吗？逃避困难吗？他尝试做各种各样的事情，但最终都放弃了吗？他对自己的未来不确定吗？他是否相信遗传的不良影响？他是否经常因为身边的一切而灰心丧气？他对生活的看法是否悲观？

    如果这些问题是肯定的答案，那么就可以帮助我们确信，这个孩子已经对自己失去了信心，他现在正走在一条错误的道路上。

    12. 孩子还有其他方面的诡计和不良习惯吗？例如，扮鬼脸、装傻、耍孩子气、爱出洋相之类的？

    为了吸引别人的注意力，孩子会在这些方面表现出些许的勇气。

    13. 他有语言障碍吗？是否相貌丑陋？足部畸形吗？是否八字脚或O型腿？是否发育不良、身材矮小？身体是否异常矮胖或高挑？身体比例是否匀称？他的眼睛或耳朵是先天异常吗？他智力发展迟缓吗？是左撇子吗？晚上会打鼾吗？他是否特别美丽？

    孩子通常都高估了这些身体缺陷和自己的先天不足，并且可能会因此而一直灰心丧气。如果他们是漂亮的孩子，在其成长中也可以经常看到错误。他们沉迷于认为自己应该得到所有想要的一切而无须太多的努力。这样的孩子会错失很多为自己的生活作准备的机会。

    14. 他是否经常谈到自己能力不足，谈论他对学业、工作和生活“缺少天赋”？是否怀有自杀的念头？他的失败和遭遇麻烦之间有时间上的关联性吗？他是否高估了外在的成功？他是卑屈的、固执的还是叛逆的？

    这些问题表现出孩子的极端沮丧，尤其在那些想努力摆脱自己的麻烦，却徒劳无功的孩子身上表现得尤为明显。他们的失败一部分是由于自己无用的努力，还有一部分是因为对所交往的人缺乏了解。但是他所向往的优越感必须通过某个事件来满足，因此，他便寻求其他更便捷，更容易成功的行动来满足这种追求，即在另一个不太重要的战场取得胜利。

    15. 发现孩子取得成功的事情。

    这样的“积极表现”会给我们以重要的启示，即因为孩子的兴趣，倾向和准备可能会指向一个不同的方向，一个区别于他迄今为止所成长的方向。

    从上面所有问题的答案中，我们可以形成对孩子的正确看法。这些问题的提出方式绝不应该是以一种类似于规则有序或程序化的方式，而是应该有建设性地，通过谈话的方式来提出。我们将会看出，尽管孩子出现的这些失败是不合常理的，但都是可以预见的，可以理解的。而在我们向孩子解释他们在问卷中暴露的错误时，应该总是以一种耐心友好，没有任何威胁的方式进行。