第150章 《圣经》中的数字密码

    顾恺之挂念着答案，只得跟着他到了下一个课堂，而祖会和宗谷等人也都继续追随着范二。

    直到1866年，最小的一对友好数，终于被一个十六岁的男孩发现。

    他看了看身边的宗谷祖会等人，却发现他们似乎对范二提前宣布下课并无疑义。

    顾恺之正在愣神时，却听身边的几个人已经开始讨论范二最后留下的问题，而后者则已走下讲坛，开始为一些提问的学生解答。

    顾恺之这会可算是彻底傻眼了。

    在车夫老王的帮助下，顾恺之祖孙赶在太阳下山前赶到了第二楼。

    与上节课一样，范二再次以提前几息的时间结束了课程，而后外面的钟声随之敲响。

    因为毕达哥拉斯曾说过的这样一句话，“一个朋友是另一个我，就如同一样。”

    他知道下一刻就是下课时间！

    范二遇到这个问题时只能是略过了，而后他又在黑板上写下了第二个来自《圣经》的数字：

    三五个憋了大半节课的熊孩子，则纷纷往顾恺之身边围了过来，开始向他请教某些绘画的理论和技巧。

    范二将这个真相公布出来之后，接着提出了另一个问题，“除了这一对友好数之外，是否还存在其他的友好数？这些友好数又分别是什么？”

    这仅仅是顾恺之想当然耳，事实上范二现在已是忙成了狗，他下课之后还得培训那近百个店员，回家之后还得为过几天的寿宴做各种计划，现在哪有时间留给顾恺之？

    而顾恺之很快就遇到了一个令他喜忧参半的消息，那就是与祖昌、甘绦等人聊过术算的其妙之处的顾叶尘竟然第一次明志了，——他要留在豫章书院跟范二学习术算！

    在没有计算机的现在，这个工程实在是太庞大了。

    范二讲完阶层之后，又旁敲侧击地将“阶级”的概念抛了出来。

    顾恺之跪坐在教室后排的旁听席，认真听范二举例说明设置和破解密码的实际操作，也终于知道，原来密码还有两重三重甚至是七八重之说。

    西方的一些数学家开始研究《圣经》中的某些数字，并破解他们的密码，需要到十三世纪以后。

    过了大概一盏茶功夫，范二才脱身来到了教室后排，他先是对祖会宗谷他们来旁听表示了感谢，最后才与刚摆脱热心学生的顾恺之凑到一起。

    可关键是，跟着范二学术算有什么出息吗？自己能放心将他一个人留在豫章吗？

    而到十九世纪中期，许多数学家更是为此做了长期的艰苦努力，总共发现的友好数也不过六十对而已。

    首先，153=1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17，也就是说，它是从1到17的所有自然数之和。

    这……

    顾恺之津津有味地听着范二的一环紧扣一环的课程，竟一时忘了时间。

    有人认为毕达哥拉斯从《圣经》中发现了第一对亲和数，这显然是无稽之谈。

    顾恺之站在第二楼的高墙之外，远远看到四五丈高的第二楼，以及玻璃墙面反射的炫目的光芒时，他的下巴差点再次掉到地上。

    下课后，范二只是简单地回答了顾恺之的几个问题，便赶往下一个场子了。

    如果范二生活在二十一世纪，那他现在讲述的内容显然是拾人牙慧，但现在用密码来破解《圣经》中的一些数字，还是极具开创性的。

    书院的教授看着挺正常的啊，怎么一个个……

    那么问题来了，为什么是一对友好数呢？

    为什么“220”这个数字能表示友好？

    这个153有什么特别之处呢？

    考虑到这个话题太过尖锐，他很快又回到了正题，开始由阶层带出了与之十分密切的三角数……

    这个班级的进度正好在上一个班级前面，所以顾恺之听着没有任何违和之处。

    刘穆之和蔡葵很快就从里面走了出来，并带着顾恺之走入院子里，由一条宽广的水泥路直接往第二楼门口走去。

    范安彦真是不简单啊！

    顾恺之虽然看不明白他们，却觉得他们好像很厉害的样子时，耳边忽然听到了从广场外传来的钟声。

    邪恶的数在数学上是的确存在的，但它却与《圣经》密切相关。

    顾恺之刚到... -->>
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