第三百零二章 开办学校（上）

    等到进入中学阶段后，马林会给贵族学校的子弟们，增加法律和管理学方面的课程。到时候，学习优秀的，则提拔为文官。而军事素养好的，则优先提拔为军官。

    如果主将战死，近现代军队，一般会在基层军官的带领下，继续执行命令，或者原地待命，等待新接手的最高指挥官的命令，绝不会一哄而散。即使是撤退，也可以在很有素养的基层军官的指挥下，有序撤退，而不会溃逃。

    和腓特烈大帝推广的义务教育一样，马林其实把贵族学校当成了培养基层军官的摇篮。学校的学生都必须住宿，实行封闭教育。每天，贵族学校的学生们都要闻号起床，并在最短时间内完成集合，然后就是跑操。

    可问题在于，这个年代，是一个社会等级森严的时代。把农奴子弟和贵族子弟放在一起教育，就等于在羞辱那些贵族子弟。而且，他们在一起，不但贵族子弟觉得不满，那些农奴子弟也会很不自在……

    为此，马林非常头疼。马林作为一个后世的人，哪里不懂得“高手在民间”这个简单的道理？贵族子弟们和富豪子弟们生来富贵，前途无忧。所以，他们往往不会认真学习。而那些农奴子弟，要是给他们学习文化的机会，会兴奋无比。所以，他们更容易认真学习，学到更多的知识。

    近现代军队和古代军队，最大的差别，就是基层指挥员素质的差别。在古代，基层指挥员都是文盲，没有什么军事素养，只知道听上面的指挥。如果主将战死，这些基层军官就会失去主心骨，和士兵一起溃逃。

    因此，指望思维成形的成年流浪骑士们适应近代军队，是比较难的。很多流浪骑士，还停留在穿上板甲带头冲锋的骑士思维里无法自拔。让他们指挥步兵，其实并不太合适。只有如弗伦茨贝格等少数头脑灵活的人，才能迅速适应马林的近代军队风格。

    最终，马林想了很久，决定分开办学……

    所以，这些聪明的少年学徒，也许学东西比较快，但文化底子太烂了，小学生都不如。但是，马林现在也没有啥好办法，只好先这么着了。

    马林自然是想打造那样的军队，可是，现在他手下那些小队长们，基本都是文盲啊。即使是连队长，也是急缺。所以，马林才会那么急需要有文化的骑士家族出身的流浪骑士。

    至于办大学，马林现在压根就没想过。因为，整个东弗里斯兰连普通的教会学校都没几所，小学生都没几个，办大学招谁上啊？

    而如果把那些贵族子弟从小开始培养的话，等他们长大了，就非常契合近代军队的要求。这样，马林随随便便拉起一支队伍，就能所向披靡，如同后来的普鲁士和德意志那样……

    痛定思痛之下，马林决定建立学校……

    不过，还有一个问题困扰着马林，那就是——马林想让农奴子弟也接受教育，但农奴子弟上学，不大符合规矩……

    是的，马林把军人子弟和贵族子弟并列了。因为日后要谋图争霸，马林决定优待军人家庭，好让人们甘心情愿地主动当兵服役。

    事实上，这些少年的底子是很差的。因为，他们只是比一般孩子聪明点而已，但却没上过学。因为，中世纪上过学的人很少，一般不是贵族子弟就是商人子弟。家里没有钱，是上不起学的。

    作为一名伯爵，马林是有资格建立学校的。当然，需要和教会合办。不然，自己单独办的话，可能会引来教会不满。

    而且，让一群贵族子弟和富家子弟铜农奴的孩子一起上学，估计他们也不乐意。毕竟，中世纪社会等级森严。把贵族子弟和平民子弟放一起贵族子弟都会... -->>
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